物理学习的思维障碍探源及对策

    人的认知遵循一定的认识规律,要研究学生物理学习中的思维障碍到底是怎样产生的这个问题,应该把学生这个学习的主体和学习的内容结合起来,了解二者之间的相互制约关系。首先,学生学习物理受自身的心理认识水平和生活经验的制约;其次,还受学习内容的概括性、抽象性程度的制约。物理知识由物理概念、物理规律、物理实验和物理研究思想方法等组成,是人们解决物理问题的基础。高中阶段的

    高中物理学习方法总结

    高中物理学习方法总结(很全面)学习物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好,需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单,学不通的感觉物理好困难,那么怎么才能突破理的这个瓶颈,让所有同学都能学得通。下面高中物理家教名师分享如何提高高中物理成绩十法则。一、独立做题要独立地(指不依赖他人),保

    想学好高中物理就要讲求方法

    想学好高中物理就要讲求方法,讲求效率,科学、合理的方法才能事半功倍。有句古话叫磨刀不误砍柴工,说的就是这个道理。从事物理教学这么多年,我接触很多学生只知道用蛮力,付出了大量时间与精力,课下题做了很多,却总是考不出成绩。有学同学,学物理感觉一点儿都不累,题也做的不是最多的,物理考试成绩和排名一直都很不错。我很负责的说,高中生的学习能力差异还是很大的。在同样的时

    高中物理学习方法专题:八类物理学习方法

    一、观察的几种方法1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。2、特征观察法:根据现象的特征进行观察。3、对比观察法:对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。4、全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。二、过程的分析方法1、化解过程层次:一般说来,复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此,分析物理过程的最基本方法,就是把复杂的问题层

    补课不如补习惯 !家长认清这点非常重要(转)

    我们能发现这么个现象: 第一次家长知道孩子成绩不好,家长第一反映是“补课!”; 第二次家长知道成绩不好,开始犯愁; 第三次家长会,直抒疑虑:孩子补课了呀!怎么不见有进步呢? 这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。 熊老师认为,补课是不得已而为之,但把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课,不如补习惯

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